O envolvimento dos enfermeiros assistenciais e gerenciais em estratégias de treinamento da equipe de enfermagem
Os programas de treinamento representam um investimento das organizações hospitalares no desenvolvimento dos seus profissionais, no entanto, o processo de planejamento, execução e avaliação consomem inúmeros recursos e exigem tempo para sua realização. Os programas de treinamento destinados aos prof...
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/10257 |
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| Summary: | Os programas de treinamento representam um investimento das organizações hospitalares no desenvolvimento dos seus profissionais, no entanto, o processo de planejamento, execução e avaliação consomem inúmeros recursos e exigem tempo para sua realização. Os programas de treinamento destinados aos profissionais de enfermagem têm sido feitos com base em modelos centralizados, ou seja, são elaborados, executados e avaliados pelos enfermeiros da área da educação continuada, na área física da própria educação continuada, com pouca ou nenhuma participação dos enfermeiros gerenciais e assistenciais. Este estudo tem por objetivo descrever as iniciativas do Serviço de Enfermagem Pediátrica (SEP) do Hospital de Clínicas da Unicamp em criar modelos de aprendizado que compartilhem com o serviço de educação continuada a responsabilidade pelo treinamento e desenvolvimento da equipe de enfermagem. Neste modelo, o enfermeiro assistencial atua como instrutor e as necessidades de treinamento partem de propostas da própria equipe. Observa-se que essas estratégias têm propiciado maior envolvimento das chefias de enfermagem e dos enfermeiros assistenciais que, ao compartilharem seus conhecimentos e experiências, propiciam o desenvolvimento de programas de treinamento mais próximos das necessidades da unidade. O modelo favorece a capacitação e participação dos profissionais e tem sido desenvolvido há quatro anos pelos profissionais do SEP. Recomenda-se a avaliação dos resultados dos treinamentos nessa modalidade e, também, dos custos do processo, uma vez que, na prática, ele tem se revelado complexo, envolvendo numerosos recursos e consumindo tempo do pessoal envolvido nas atividades de planejamento e execução. |
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| ISSN: | 2525-5398 |
