Química em ação: interação universidade e escola pública

O ensino de ciências, sobretudo o de química, é muitas vezes levado aos alunos de ensino médio de modo inadequado, fazendo com que estes não se interessem por esta área tão importante para o desenvolvimento de um país. Para tanto, foi desenvolvido, através das coordenadorias de extensão e graduação...

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Bibliographic Details
Main Authors: Salomão, Acacia Adriana, Martelli, Cláudia, Augusto, Fábio, Bastos, Flavio Adriano, Tachinardi, Hélio Henrique, Lopes, Elizandra C. da Silva
Format: Online
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) 2016
Subjects:
Online Access:https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/10326
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Description
Summary:O ensino de ciências, sobretudo o de química, é muitas vezes levado aos alunos de ensino médio de modo inadequado, fazendo com que estes não se interessem por esta área tão importante para o desenvolvimento de um país. Para tanto, foi desenvolvido, através das coordenadorias de extensão e graduação do Instituto de Química (IQ) da Unicamp, um programa denominado “Química em Ação”, cujo tema central foi “biocombustíveis e sustentabilidade” com o objetivo de demonstrar para os estudantes que esta ciência está muito presente em seu cotidiano, além de promover a interação entre estes estudantes e os alunos do ensino superior. O evento ocorreu em parceria com a Diretoria de Ensino de Campinas Leste. Os alunos do ensino médio foram selecionados através de uma redação sobre o tema do evento. Ao todo 115 estudantes se inscreveram, sendo escolhidos 25 alunos. O evento realizado de 20 a 24 de julho de 2009, foi dividido em duas partes: no período da manhã, os estudantes assistiram a palestras e realizaram experimentos nos laboratórios. Após o almoço, os alunos fizeram visitas nos laboratórios do IQ. A avaliação do evento se deu por meio de um questionário com aprovação de 100%. O projeto permitiu uma maior divulgação do IQ e foi uma valiosíssima oportunidade de interação da comunidade acadêmica com o ensino médio. Os dados apontam que o “Química em Ação” é uma vivência favorável e significativa tanto para os participantes quanto para os seus organizadores, que desta forma consolidam-no como um evento anual.
ISSN:2525-5398