Ver, ouvir, sentir, apalpar e experimentar: descobrindo meu mundo
O Projeto foi desenvolvido no berçário manhã da Creche Área da Saúde em 2012 que atende crianças de 7 a 24 meses. Nossa proposta de trabalho busca compreender a criança como sujeito de sua aprendizagem, que na relação com o outro é capaz de descobrir o mundo. Os meses iniciais do primeiro ano de vid...
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| Main Author: | |
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/10356 |
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| Summary: | O Projeto foi desenvolvido no berçário manhã da Creche Área da Saúde em 2012 que atende crianças de 7 a 24 meses. Nossa proposta de trabalho busca compreender a criança como sujeito de sua aprendizagem, que na relação com o outro é capaz de descobrir o mundo. Os meses iniciais do primeiro ano de vida são marcadas por mudanças rápidas na vida do bebê. A leitura de mundo pela criança é feita pelos sentidos. Desde pequenos sempre observam, levam objetos a boca, cheiram, apertam e aos poucos vão descobrindo o ambiente a sua volta. Utilizam os sentidos para “desvendarem o mundo”. O Projeto surgiu após observação atenta em relação às necessidades da criança. Sabendo que elas “aprendem” de um modo diverso, principalmente pela repetição, imitação, exploração sensorial e através do brincar, as atividades do projeto serão planejadas e focadas no interesse e necessidades do bebê. Métodos e materiais: Foram realizadas diversas atividades como: livros sonoros, instrumentos musicais, manuseio de revistas, pés sensações, colagem com lã, manuseio de chocalhos, massinha de modelar comestível, gelatina, pintura com tintas, contato com a areia e água. |
|---|---|
| ISSN: | 2525-5398 |
