Dinâmica motivadora para adultos pós alfabetizados em processo de continuidade dos estudos

Parte da clientela da EJA do ensino fundamental nas escolas estaduais e municipais, é advinda dos cursos de alfabetização mantidos, sobretudo em equipamentos sociais e comunitários, como igrejas ou associações de bairros. Esses ambientes lhes são mais familiares ou próximos. Ao matricularem-se em pr...

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Bibliographic Details

Main Author:	Lins, Edison Cardoso
Format:	Online
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) 2016
Subjects:	EJA. Motivação. Auto-estima. Dinâmica Dinâmica motivadora
Online Access:	https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/10535
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