O uso do recurso aúdio visual em sala de aula: como tornar uma aula mais proveitosa
Desde a sua criação o Centro de Ensino de Línguas (CEL) já contava, em suas salas de aula, com aparelhos de toca fitas (tape deck). Tínhamos somente um vídeo K7, dois retroprojetores e um projetor de slide. Nos foi doado do governo Japonês para o incentivo de Língua Japonesa o Laboratório de Línguas...
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| Main Author: | |
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/10562 |
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| Summary: | Desde a sua criação o Centro de Ensino de Línguas (CEL) já contava, em suas salas de aula, com aparelhos de toca fitas (tape deck). Tínhamos somente um vídeo K7, dois retroprojetores e um projetor de slide. Nos foi doado do governo Japonês para o incentivo de Língua Japonesa o Laboratório de Línguas. Com o passar dos anos e a tecnologia avançando mais e mais, chegaram mais vídeos, mais televisores e os chamados micro-system com as saídas para CDs. Chegaram os DVDs e hoje contamos com projetor de multimídia, telão, PC, TV vídeo K7. Os PCs estão todos ligados na Internet, a rede mundial de computadores, onde inclusive pode se fazer aulas presenciais e semipresencias, testes e aula a distância. Esses recursos tornam as aulas mais prazerosas, pois os alunos têm contato “direto” com a língua estrangeira com fotos, fatos da língua em que os aluno está aprendendo. Hoje no Laboratório de Línguas temos os tradicionais tape deck, e também os PCs que juntamente, o aluno ouve e vê com clareza as aplicações de seus conhecimentos. Os sites de ajuda também colaboram para que esse fim seja concretizado. O professor tem a possibilidade de organizar suas aulas em DVDs, CD e sites específicos. |
|---|---|
| ISSN: | 2525-5398 |
