A democracia e a universalização do ensino fundamental
A divulgação do MEC em 2001 de que havíamos universalizado o Ensino Fundamentalcom o índice de ingresso e permanência de 96,3% das crianças em idade escolar, e arepercussão política deste fato na academia, e em segmentos importantes de professoresque militaram política e teoricamente em defesa da Un...
Saved in:
| Main Authors: | Nogueira, Francis Mary Guimarães, Borges, Liliam Faria Porto |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2005
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/cemarx/article/view/10796 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Trabalhando com histórias na educação ambiental no ensino fundamental, nas séries iniciais
by: Pozzo, Lucimara Del, et al.
Published: (2013)
by: Pozzo, Lucimara Del, et al.
Published: (2013)
Ensino de psicologia e o ensino fundamental: abrindo janelas a novos horizontes
by: Sadalla, Ana Maria Falcão de Aragão
Published: (2008)
by: Sadalla, Ana Maria Falcão de Aragão
Published: (2008)
Considerações sobre a geometria nos anos iniciais do ensino fundamental
by: Biani, Rosana Prado
Published: (2013)
by: Biani, Rosana Prado
Published: (2013)
A noção de tecnologia dos professores do ensino fundamental que participaram do projeto teckids
by: Veraszto, Estéfano Vizconde, et al.
Published: (2008)
by: Veraszto, Estéfano Vizconde, et al.
Published: (2008)
A língua inglesa no ensino fundamental público: diálogos com Bakhtin por uma formação plurilíngue
by: Rocha, Cláudia Hilsdorf
Published: (2016)
by: Rocha, Cláudia Hilsdorf
Published: (2016)
A nova proposta curricular estadual de ciências para o ensino fundamental (ciclo II) – SEE-SP-2008: limites e possibilidades
by: Rocha, Eneida Ferro
Published: (2013)
by: Rocha, Eneida Ferro
Published: (2013)
Crianças de seis anos no ensino fundamental: elementos de ciências em escolas rurais do município de Três Pontas/MG
by: Magalhães, Glória Lúcia
Published: (2009)
by: Magalhães, Glória Lúcia
Published: (2009)
Construindo brincadeiras e conhecimentos: relatos de uma experiência nas séries iniciais do ensino fundamental
by: Pereira, Raquel Stoilov, et al.
Published: (2011)
by: Pereira, Raquel Stoilov, et al.
Published: (2011)
Uma análise da produção audiovisual colaborativa: uma experiência inovadora em uma escola de ensino fundamental
by: Garbin, Monica Cristina
Published: (2010)
by: Garbin, Monica Cristina
Published: (2010)
Utilização de blog como estratégia pedagógica para o estudo da temática água no 6º ano do ensino fundamental
by: Diego de Souza, Rodrigo, et al.
Published: (2020)
by: Diego de Souza, Rodrigo, et al.
Published: (2020)
Ensino fundamental de nove anos: principais orientações legais e administrativas
by: Vendrame, Cristiane Batistioli, et al.
Published: (2015)
by: Vendrame, Cristiane Batistioli, et al.
Published: (2015)
Métodos de avaliação em educação física no ensino fundamental
by: Silva, Josias Ferreira da, et al.
Published: (2010)
by: Silva, Josias Ferreira da, et al.
Published: (2010)
As relações de gênero no Ensino Fundamental I: uma análise da produção acadêmica em educação física
by: Gomes, Nathalia Chaves, et al.
Published: (2012)
by: Gomes, Nathalia Chaves, et al.
Published: (2012)
Constituição histórica da concepção de infância e relação entre formação de professores e as diretrizes para o trabalho com o 1º ano do ensino fundamental de nove anos
by: Boeno, Rosangela Maria
Published: (2012)
by: Boeno, Rosangela Maria
Published: (2012)
Fundamentality and the existence of god
by: Sijuwade, Joshua R.
Published: (2022)
by: Sijuwade, Joshua R.
Published: (2022)
A inclusão da criança de 6 anos no ensino fundamental na rede municipal de Várzea Paulista: criando a possibilidade do novo
by: Souza, Alvina do Carmo da Silva, et al.
Published: (2009)
by: Souza, Alvina do Carmo da Silva, et al.
Published: (2009)
Os princípios fundamentais de Ratke e de comênio para a universalização do ensino escolar
by: Neves, Sandra Garcia, et al.
Published: (2012)
by: Neves, Sandra Garcia, et al.
Published: (2012)
Avaliação do projeto “Criança Saudável – Educação Dez”: a visão de gestores e professores de escolas brasileiras de ensino fundamental
by: Boog, Maria Cristina Faber, et al.
Published: (2015)
by: Boog, Maria Cristina Faber, et al.
Published: (2015)
A pesquisa em educação matemática na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: considerações a partir dos resumos do VI SIPEM
by: Wichnoski, Paulo
Published: (2018)
by: Wichnoski, Paulo
Published: (2018)
Do ensino fundamental de 8 para o de 9 anos de duração: os embates sobre a idade para o ingresso nas escolas paranaenses
by: Flach, Simone de Fátima
Published: (2012)
by: Flach, Simone de Fátima
Published: (2012)
A política educacional da rede pública estadual paulista e a presença do professor de educação física nas séries iniciais do ensino fundamental
by: Fernandes, Anoel
Published: (2010)
by: Fernandes, Anoel
Published: (2010)
Educação ambiental e ensino de ciências: uma história de controvérsias
by: Amaral, Ivan Amorozino
Published: (2016)
by: Amaral, Ivan Amorozino
Published: (2016)
A herança do pensamento de Dewey no debate educacional no Brasil dos anos de 1990
by: Borges, Liliam Faria Porto, et al.
Published: (2025)
by: Borges, Liliam Faria Porto, et al.
Published: (2025)
Avaliação de estresse, ansiedade e fatores associados entre alunos do programa institucional de bolsas de iniciação científica - ensino médio
by: Waisman, Rebeca Barroso, et al.
Published: (2019)
by: Waisman, Rebeca Barroso, et al.
Published: (2019)
The limits of the concept of “fundamentalism” for the study of religion and politics in Guatemala
by: Melander, Veronica, et al.
Published: (2000)
by: Melander, Veronica, et al.
Published: (2000)
Contratos de livros para o ensino da leitura e da escrita do programa do livro didático para o ensino fundamental – PLIDEF (1972)
by: Vahl, Mônica Maciel, et al.
Published: (2015)
by: Vahl, Mônica Maciel, et al.
Published: (2015)
Fundamentalism and gender relations: “Aires de Familia” beyond diversity
by: Tarducci, Monica, et al.
Published: (1999)
by: Tarducci, Monica, et al.
Published: (1999)
The reemergence of Islamic and Jewish fundamentalisms: the international scene, the Middle East and Latin America
by: Caro, Isaac, et al.
Published: (2002)
by: Caro, Isaac, et al.
Published: (2002)
Uma nova gestão da divisão de educação infantil e complementar da UNICAMP/DGRH
by: Borges, Roberta Rocha
Published: (2016)
by: Borges, Roberta Rocha
Published: (2016)
This is all a big ball Narrative scenes games performed by/ with children of elementary school
by: Jesus, Francis Roberta de, et al.
Published: (2016)
by: Jesus, Francis Roberta de, et al.
Published: (2016)
Ser e estar: a construção da identidade profissional docente na educação básica
by: Araújo, Iata Anderson Ferreira de
Published: (2016)
by: Araújo, Iata Anderson Ferreira de
Published: (2016)
Avaliação da efetividade de um programa de ensino da ressuscitação cardiopulmonar para estudantes do ensino médio
by: Souza, Laís A. F. de, et al.
Published: (2018)
by: Souza, Laís A. F. de, et al.
Published: (2018)
Environmental onto-epistemology: vestiges and displacements in the field of fundamentals of environmental education
by: Pereira , Vilmar Alves, et al.
Published: (2020)
by: Pereira , Vilmar Alves, et al.
Published: (2020)
O conhecimento histórico vulgarizado: a “ditadura” do manual didático
by: Centeno, Carla Villamaina
Published: (2012)
by: Centeno, Carla Villamaina
Published: (2012)
.
by: Compiani, Maurício
Published: (2021)
by: Compiani, Maurício
Published: (2021)
Ongoing imperialism in Brazil: BNCC and its developments for brazilian public education
by: Zanotto, Marijane, et al.
Published: (2023)
by: Zanotto, Marijane, et al.
Published: (2023)
Writing and rewriting fictional narratives guided by Gianni Rodari’s creative proposals
by: Dalla-Bona , Elisa Maria, et al.
Published: (2024)
by: Dalla-Bona , Elisa Maria, et al.
Published: (2024)
Ethnomatematics three pedagogical proposals for basic education
by: Bandeira, Francisco de Assis
Published: (2017)
by: Bandeira, Francisco de Assis
Published: (2017)
O gestor escolar e o desafio da interdisciplinaridade no contexto do currículos de ciências
by: Pereira, Francielle Amâncio
Published: (2013)
by: Pereira, Francielle Amâncio
Published: (2013)
Concepções de polivalência e professor polivalente: uma análise historico‐legal
by: Cruz, Shirleide Pereira da Silva, et al.
Published: (2017)
by: Cruz, Shirleide Pereira da Silva, et al.
Published: (2017)
Similar Items
-
Trabalhando com histórias na educação ambiental no ensino fundamental, nas séries iniciais
by: Pozzo, Lucimara Del, et al.
Published: (2013) -
Ensino de psicologia e o ensino fundamental: abrindo janelas a novos horizontes
by: Sadalla, Ana Maria Falcão de Aragão
Published: (2008) -
Considerações sobre a geometria nos anos iniciais do ensino fundamental
by: Biani, Rosana Prado
Published: (2013) -
A noção de tecnologia dos professores do ensino fundamental que participaram do projeto teckids
by: Veraszto, Estéfano Vizconde, et al.
Published: (2008) -
A língua inglesa no ensino fundamental público: diálogos com Bakhtin por uma formação plurilíngue
by: Rocha, Cláudia Hilsdorf
Published: (2016)