A relação trabalho e educação em Marx, Engels e Gramsci: elementos para uma análise comparativa
O presente artigo busca fazer apontamentos sobre como Marx e Engels, inicialmente, e Gramsci, mais tarde, abordaram a relação entre trabalho e educação. O pouco espaço não permitirá uma análise comparativa aprofundada sobre as concepções marxiana e gramsciana da relação trabalho educação. Por isso,...
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/cemarx/article/view/10889 |
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| Summary: | O presente artigo busca fazer apontamentos sobre como Marx e Engels, inicialmente, e Gramsci, mais tarde, abordaram a relação entre trabalho e educação. O pouco espaço não permitirá uma análise comparativa aprofundada sobre as concepções marxiana e gramsciana da relação trabalho educação. Por isso, o que indicaremos serão alguns elementos que permitam ver aproximações na obra dos autores sobre o tema, além de apontar aprofundamentos e pontos de eventuais divergências entre Marx, Engels e Gramsci no que se refere ao caráter educativo do trabalho. O estudo fundamenta-se no materialismo histórico e dialético. Os dados resultam de pesquisa bibliográfica, com destaque para as obras dos autores supracitados, nas quais os aspectos educacionais têm maior incidência. |
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| ISSN: | 2318-065X |
