Imagen de Portada

For a relational thought: Norbert Elias, Pierre Bourdieu and the subject / object relationship

Based on a set of texts by Norbert Elias and Pierre Bourdieu, two of the most significant sociologists of our time, we focus on the form of relational thinking that underlies the work of these social scientists, and we show how this way of thinking implies a critique of substantialist and realistic...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Segura-Ramírez, Hector Fernando
Formato:	Online
Lenguaje:	portugués
Publicado:	Universidade Estadual de Campinas 2001
Materias:	Bourdieu Elias Sujeito Objeto Formas de pensamento Sociologia Crítica Subject Object Ways of thinking Sociology Review
Acceso en línea:	https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/tematicas/article/view/10955
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Pierre Bourdieu, Norbert Elias and the dichotomy between external analyzes and internal readings
por: Monteiro, Guilherme Seto, et al.
Publicado: (2013)

From Bourdieu to Pierre : origin and destiny between saying and writing
por: Pacheco, Luci Mary Duso, et al.
Publicado: (2017)

NORBERT ELIAS E LA SOCIEDAD CORTESANA
por: Guimarães, José Luis
Publicado: (2008)

O ENSAIO DE UM ENSAIO: MODELOS DE JOGOS SOB O PRISMA DE NORBERT ELIAS
por: Demário, Leonor
Publicado: (2008)

ELIAS E O COUNTER-EGO
por: Mennell, Stephen, et al.
Publicado: (2008)

WEBER E ELIAS: PONTOS E CONTRAPONTOS NA METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
por: Souza, Edilson Fernandes de
Publicado: (2007)

Immanuel Kant's idea of time vs. Norbert Elias' critique on his conception
por: Theis, Wolfgang
Publicado: (2009)

Elias: solidão e morte
por: Lucena, Ricardo de
Publicado: (2015)

A teoria do jogo de Norbert Elias e as interdependências sociais: um exercício de aproximação e envolvimento
por: Marchi Júnior, Wanderley
Publicado: (2015)

No entry: social field, habitus and lifestyle of “Brazilian fourteen century families” in the light of Pierre Bourdieu's theory
por: Johansen, Igor Cavallini, et al.
Publicado: (2013)

Literary narratives and social distinctions: reflections from the point of view of Pierre Bourdieu
por: Zaluski, Jorge Luiz, et al.
Publicado: (2023)

CONTRIBUIÇÕES DE NORBERT ELIAS E ERIC DUNNING PARA A TEORIA DO LAZER
por: Adão, Kleber do Sacramento
Publicado: (2008)

HISTÓRIA DE VIDA, IDENTIFICAÇÃO E SENTIMENTOS: NORBERT ELIAS E O HOMEM QUE VIVEU FORA DO SEU TEMPO
por: Capraro, André Mendes
Publicado: (2008)

Biographical approach, trajectory, and narratives: notes on a possible debate between Pierre Bourdieu and Suely Kofes
por: Thé, Raul da Fonseca Silva, et al.
Publicado: (2023)

The social destination of chemistry teacher education and other graduates: a case study on the pre-service teacher education at the micro-sociological level
por: Massi, Luciana, et al.
Publicado: (2020)

Norbert Elias e a teoria dos processos civilizadores
por: Costa, Célio Juvenal, et al.
Publicado: (2014)

Distinctions in Bourdieu’s philosophy: an interview with Michael Grenfell
por: Ribeiro, Fabio, et al.
Publicado: (2023)

Um stablishment escravo? A irmandade de nossa senhora do rosário de Curitiba (1793-1801)
por: Lima, Carlos
Publicado: (2015)

The construction of reality in Pierre Bourdieu's relational perspective
por: Silva, Danilo Manoel Farias da, et al.
Publicado: (2014)

The problem of the structure / agency relationship in social theory and the possibility of convergence between Habermas and Bourdieu
por: Pinto, Júlio Roberto de Souza, et al.
Publicado: (2013)

About "El baile de los solteros"
por: Martínez, Diego Amoedo, et al.
Publicado: (2013)

Artigo sobre o conceito reinterpretado do intelecto individualista de Durkheim ao intelectual coletivo de Bourdieu é destaque na Revista Internacional de Educação Superior
por: Almeida, Maria de Lourdes Pinto de
Publicado: (2017)

Concept reinterpreted during the century: from Durkheim’s individualist intellectual to Bourdieu’s collective intelectual
por: Valle, Ione Ribeiro
Publicado: (2018)

From difference to distinction : divisions of the Social World and Their Inequality Effects
por: Miraldi, Juliana, et al.
Publicado: (2023)

A INFLUÊNCIA DA OBRA DE SIGMUND FREUD NOS ESCRITOS DE NORBERT ELIAS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS
por: Barbosa, Sergio Servulo Ribeiro
Publicado: (2008)

Material and object against form
por: Gasparete, Luiz Philip, et al.
Publicado: (2023)

What do journalists laugh at? : autonomy and heteronomy in contemporary Brazilian journalism
por: Lobo, Rodrigo Gomes, et al.
Publicado: (2013)

Introduction
por: Segura-Ramírez, Héctor Fernando, et al.
Publicado: (2003)

Gender and race in casa-grande & senzala and “racial democracy” in contemporary Brazil
por: Segura-Ramírez, Héctor Fernando, et al.
Publicado: (2003)

CONFIGURAÇÕES SOCIAIS EM PROCESSO
por: Cavichiolli, Fernando
Publicado: (2008)

Sanitized death: the transformations in the rodriguian’s wake
por: Vasconcellos, Pedro Jorge Lo Duca, et al.
Publicado: (2021)

Como as crianças percebem a hierarquia social? Uma revisão bibliográfica de pesquisas de tradição bourdieusiana
por: Carvalho, Cibele Noronha, et al.
Publicado: (2025)

Perception, attention and demonstrative thought: in defense of a hybrid metasemantic mechanism
por: Carvalho, Felipe Nogueira de, et al.
Publicado: (2020)

Contribuições sociológicas para a história da educação: a religião como fio condutor de um diálogo com Pierre Bourdieu e Max Weber
por: Orlando, Evelyn de Almeida
Publicado: (2013)

SOB QUE MÁSCARA RETORNARÁ O RECALCADO?
por: Volpato, Rosangela Aparecida
Publicado: (2008)

Los pensamientos sin contenido son vacíos; las intuiciones sin conceptos…¿también? Contenidos mentales y objetos reales en Kant y Hegel
por: Ferreiro, Héctor, et al.
Publicado: (2026)

Dossier - Editorial : Re-configuring and deterritorializing subject↔object relations in education
por: Tesar, Marek, et al.
Publicado: (2016)

As boas maneiras e a educação na construção da sociedade moderna: uma incursão no pensamento de John Locke
por: Lima, Viviane de, et al.
Publicado: (2012)

Children and adolescents from the Jardim Gramacho dump: the daily construction of a precarious habitus and its relation to school routine
por: Corrêa, Matheus Cabral Ribeiro, et al.
Publicado: (2023)

Mathematic practices: socio philosophical contributions for mathematic education
por: Vilela, Denise Silva, et al.
Publicado: (2009)