Avaliação do nível de letramento em saúde bucal dos usuários das clínicas da faculdade de odontologia de Piracicaba
O presente projeto de pesquisa apresentou como objetivo avaliar os níveis de letramento em saúde bucal (LSB) de usuários adultos que frequentam as clínicas da Faculdade de Odontologia de Piracicaba, SP por meio da aplicação do instrumento Health Literacy in Dentistry (HeLD-14). Uma amostra de 320 pa...
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/1107 |
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| author | Pereira, Pâmela Letícia Mialhe, Fabio Luiz Mendes, Karine Laura Cortellazzi |
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| description | O presente projeto de pesquisa apresentou como objetivo avaliar os níveis de letramento em saúde bucal (LSB) de usuários adultos que frequentam as clínicas da Faculdade de Odontologia de Piracicaba, SP por meio da aplicação do instrumento Health Literacy in Dentistry (HeLD-14). Uma amostra de 320 pacientes respondeu ao questionário. Verificou-se que o nível de LSB esteve associado a nível de escolaridade, renda, classificação da saúde bucal, motivo da última ida ao dentista e principal fonte de informação. Concluiu-se que o LSB é influenciado por diversas variáveis, necessitando-se da atenção de profissionais e gestores para seu aperfeiçoamento e cuidado em saúde. |
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| institution | Universidade Estadual de Campinas |
| issn | 2596-1969 |
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| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | ojs-article-11072025-09-26T14:32:30Z Avaliação do nível de letramento em saúde bucal dos usuários das clínicas da faculdade de odontologia de Piracicaba Pereira, Pâmela Letícia Mialhe, Fabio Luiz Mendes, Karine Laura Cortellazzi Alfabetização em saúde Saúde bucal Educação em saúde. O presente projeto de pesquisa apresentou como objetivo avaliar os níveis de letramento em saúde bucal (LSB) de usuários adultos que frequentam as clínicas da Faculdade de Odontologia de Piracicaba, SP por meio da aplicação do instrumento Health Literacy in Dentistry (HeLD-14). Uma amostra de 320 pacientes respondeu ao questionário. Verificou-se que o nível de LSB esteve associado a nível de escolaridade, renda, classificação da saúde bucal, motivo da última ida ao dentista e principal fonte de informação. Concluiu-se que o LSB é influenciado por diversas variáveis, necessitando-se da atenção de profissionais e gestores para seu aperfeiçoamento e cuidado em saúde. Universidade Estadual de Campinas 2019-02-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artigo de convidado application/pdf https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/1107 10.20396/revpibic2620181107 Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP; n. 26 (2018): Congresso de Iniciação Científica Unicamp 2596-1969 por https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/1107/1180 Copyright (c) 2019 Pâmela Letícia Pereira, Fabio Luiz Mialhe http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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