Mediações possíveis entre surdez e oralidade em uma sala de aula inclusiva
Várias pesquisas discutem as dificuldades enfrentadas pelos surdos na escola inclusiva. Há relatos de que esses aprendizes, nesses contextos, não participam das atividades da sala de aula, ficam isolados e não aprendem. Muitos surdos comunicam-se somente em LIBRAS e, em decorrência dessa situação, a...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/11080 |
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