Fontes de informação on-line em estudos clássicos: a importância da integração biblioteca-sala de aula para a capacitação em pesquisa
Introdução: O processo de pesquisa é desafio para os estudantes de graduação: estes precisam obter competências que os possibilitem utilizar fontes de informação apropriadas para a busca acadêmica. Pesquisas apontam que estudantes consultam o google com um tema de pesquisa¹ sem conhecer o real valor...
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/11197 |
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| Summary: | Introdução: O processo de pesquisa é desafio para os estudantes de graduação: estes precisam obter competências que os possibilitem utilizar fontes de informação apropriadas para a busca acadêmica. Pesquisas apontam que estudantes consultam o google com um tema de pesquisa¹ sem conhecer o real valor da pesquisa em bases de dados científicas. A Biblioteca Antonio Candido/IEL oferece a capacitação “Fontes de Informação on-line em Estudos Clássicos, ação que capacita os graduandos a identificar e utilizar fontes apropriadas para pesquisa. Objetivo: Relata-se como esta capacitação beneficia o processo de ensino-aprendizagem e maior utilização dos recursos eletrônicos disponibilizados pela UNICAMP. Metodologia: A capacitação desenvolve nos participantes competências alinhadas à Competência em Informação², uma forma expandida de educação do usuário que permite aos participantes apreciar e navegar nas fontes de conhecimento registrado que as bibliotecas oferecem³. As formações são requisitadas pela docência e ministradas em horário de aula. Resultados: O aumento do número de acessos, comparando-se os anos de 2022 e 2023, em 4 das 5 bases de dados com conteúdo especializado para a área(L´Année Philologique, Thesaurus Linguae Latinae (TLL), Thesaurus Linguae Graeca TLG e Eighteenth Century Collections Online) indica que a capacitação pode estimular a utilização destas bases. Conclusão: Inserir esta formação integrada ao currículo acadêmico, como realizada pelo corpo docente da área de Estudos Clássicos é salutar para o desenvolvimento dos estudantes. Outras linhas de pesquisa, bem como outras bibliotecas que realizam capacitações de teor similar, podem se beneficiar desta estratégia para aumentar a efetividade de suas ações. |
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| ISSN: | 2525-5398 |
