Sistema informatizado para Avaliação Institucional da UNICAMP: transformação digital em gestão educacional
Introdução: A importância de um processo de Avaliação Institucional moderno é clara diante dos desafios complexos de gestão de dados enfrentados por instituições públicas de Ensino. Em resposta, a Unicamp implementou um novo sistema informatizado para aprimorar suas práticas e aumentar a eficácia da...
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/11355 |
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| Summary: | Introdução: A importância de um processo de Avaliação Institucional moderno é clara diante dos desafios complexos de gestão de dados enfrentados por instituições públicas de Ensino. Em resposta, a Unicamp implementou um novo sistema informatizado para aprimorar suas práticas e aumentar a eficácia da análise institucional. Objetivo: O principal objetivo deste trabalho foi desenvolver e implementar um sistema informatizado para a Avaliação Institucional da Unicamp, visando a melhoria da coleta, análise e gerenciamento de dados, contribuindo para decisões estratégicas mais eficazes. Metodologia: Utilizou-se uma abordagem de desenvolvimento ágil para a criação de uma plataforma baseada em tecnologias modernas de Business Intelligence, interfaces web dinâmicas, linguagens de programação modernas, e frameworks de alta performance para integração de dados. A implementação substituiu processos manuais por sistemas automatizados de coleta e análise de dados. Resultados: O novo sistema resultou em uma redução significativa de erros e tempo de processamento de dados, substituindo 5736 planilhas por 99 painéis interativos de BI, facilitando o acesso e a análise de informações por parte das comissões locais de avaliação. Conclusão: A modernização do sistema de Avaliação Institucional da Unicamp demonstrou ser efetiva, proporcionando melhorias significativas na precisão e agilidade dos processos de avaliação. A iniciativa se alinha com as metas estratégicas da universidade de promover inovação e excelência educacional. |
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| ISSN: | 2525-5398 |