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Produção de objetos educacionais com auxílio da impresora 3D

Introdução: Atualmente, o ensino de química no Brasil enfrenta sérios desafios, principalmente devido à complexidade e à natureza abstrata de muitos conceitos presentes nos materiais didáticos. Um tema recorrente na química é a tabela periódica, que é fundamental para entender os elementos químicos...

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Bibliographic Details
Main Authors: Salomão, Acacia Adriana, Pereira, Mateus Veras, Bonacin, Juliano Alves, Aquino, Rafael Kaian do Nascimento, Oliveira, Pedro Santos Franco de, Scassa, Lyrian, Vieira, Maria Eduarda Gonçalves, Storai, Rogério de Assis Oliveira
Format: Online
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) 2024
Subjects:
Educação
Universidade.
PIBIC-EM
Impressão 3D.
Tabela Periódica
Online Access:https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/11490
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Description
Summary:Introdução: Atualmente, o ensino de química no Brasil enfrenta sérios desafios, principalmente devido à complexidade e à natureza abstrata de muitos conceitos presentes nos materiais didáticos. Um tema recorrente na química é a tabela periódica, que é fundamental para entender os elementos químicos e suas propriedades, mas muitas vezes é percebida como difícil pelos estudantes. Neste contexto, criamos uma versão da tabela periódica em 3D, utilizando uma tecnologia de impressão tridimensional. A impressão 3D possibilita a produção de objetos físicos a partir de modelos digitais, elaborados em softwares de design 3D. Este projeto foi desenvolvido por  estudantes do Programa de Iniciação Científica para o Ensino Médio (PIBIC-EM) em um Laboratório de Pesquisa do Instituto de Química (IQ) da Unicamp, no período de setembro de 2023 a agosto de 2024. Contou com a colaboração de um docente, uma funcionária, alunos de graduação e de pós-graduação. Objetivo: explorar e expandir o uso da tecnologia de impressão 3D na criação de materiais didáticos inovadores para fins educacionais. Metodologia: os modelos tridimensionais foram criados utilizando o software de modelagem Thinkercad®. Os modelos 3D criados foram fatiados utilizando o Simplify3D® e impressos na impressora 3D do tipo FDM.  Resultados: foi possível criar modelos precisos e detalhados da tabela periódica, permitindo que os usuários possam explorar os elementos de forma tátil e visual. Conclusão: este projeto possibilitou a interação dos alunos do PIBIC-EM com a comunidade científica, além de oferecer a esses estudantes a oportunidade de desenvolver objetos utilizando impressoras 3D.
ISSN:2525-5398

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