Brinquedo terapêutico na sala de preparo operatório do paciente pediátrico: relato de experiência
Introdução: O cuidado de crianças no centro cirúrgico, mostra o quanto chegam agitadas e ansiosas para aguardar o momento da cirurgia. A criança revela nos olhos a expressão do medo do desconhecido (“o que acontecerá comigo?”), externando este sentimento muitas vezes através do choro, irritação e im...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/11532 |
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| Summary: | Introdução: O cuidado de crianças no centro cirúrgico, mostra o quanto chegam agitadas e ansiosas para aguardar o momento da cirurgia. A criança revela nos olhos a expressão do medo do desconhecido (“o que acontecerá comigo?”), externando este sentimento muitas vezes através do choro, irritação e impaciência. O “trabalho” da criança é brincar e este “brincar” ao paciente pediátrico é usado tanto para recreação quanto para atingir funções terapêuticas e instrutivas. Objetivo: Demonstrar o uso do brinquedo terapêutico (BT) como ferramenta no acolhimento à criança no cc, verificar a percepção familiar sobre o comportamento da criança para procedimentos cirúrgicos. Método: Os dados foram coletados na sala de preparo do Centro Cirúrgico.Foram utilizados 2 bonecos,em situação semelhante às crianças; acesso venoso e curativos. A criança permanecia com o boneco na sala de preparo, levava até a sala operatória e mantinha até o momento da indução anestésica. Foram avaliadas 15 crianças com idade de 2 a 9. O acompanhante responde um questionário sobre como a família percebeu o comportamento da criança após o uso do BT: se calmo, ansioso, com medo, chorando. Resultados: Vimos que a criança ficou mais calma e entendeu melhor o que estava para acontecer com ela e chegaram com o BT na sala de cirurgia menos agitadas e mais colaborativas. Discussão: Os enfrentamentos como tempo de espera, jejum, ansiedade e medos se amenizaram. Conclusão: o trabalho da enfermagem não se limita, ferramentas simples como o BT, promovem a melhoria e bem-estar da criança e família e profissionais envolvidos. |
|---|---|
| ISSN: | 2525-5398 |
