A formação científica de alunos do ensino médio através da metodologia da gramática gerativa: posição do verbo e cartografia sintática

Este trabalho apresenta os resultados da investigação do projeto que leva o mesmo nome, desenvolvida junto ao LaCaSa – Laboratório de Cartografia Sintática (IEL, UNICAMP). A hipótese de pesquisa era a de que o Tempo do Verbo determinaria a altura a que o verbo temático subiria. Recorremos à hierarqu...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Tescari Neto, Aquiles, Lopes, Jessica Caroba, Padula, Paola Cordeiro, Rogeri, Rosana, Lima, Bruno, Caraballo, Andrés David García, Pina, Igor Menegatti
Format:	Online
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual de Campinas 2019
Subjects:	Movimento do verbo Cartografia sintática Gramática gerativa.
Online Access:	https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/1406
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