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O professor de educação física frente à inclusão do aluno com deficiência: reflexão sobre a formação inicial

O estudo teve como objetivo investigar o processo de formação inicial em Educação Física voltado a inclusão de estudantes com deficiência, sob a perspectiva dos professores. Participaram da pesquisa oito professores, sem distinção de gênero, com idades entre 27 e 56 anos. Como instrumento de coleta...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Alves, Maria Luiza Tanure, Monteiro, Alline Christine, Silva Junior, Jefferson Henrique da, Oliveira, Sara Rocha de
Format:	Online
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual de Campinas 2019
Subjects:	Educação física Formação inicial Pessoa com deficiência.
Online Access:	https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/1448
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