The articulation of technicist reductionism with technological sophistication in the discourse of educational policies

A tese investiga as políticas educacionais no Brasil, implementadas na década de 1970 até 2015, analisando a inscrição das tecnologias na educação e focalizando os pressupostos e as implicações das formulações das políticas educacionais que as sustentam. A periodização assinala o predomínio da pedag...

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Bibliographic Details
Main Author: Silva, Andréa Villela Mafra da
Format: Online
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas 2020
Subjects:
Online Access:https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14698
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