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BNCC e a cultura maker: uma aproximação na área da matemática para o ensino fundamental

Este trabalho apresenta propostas de atividades docentes, com vistas à Cultura Maker relacionada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a área de Matemática. Para tanto, apresenta conceitos da Cultura Maker, os quatro pilares da Educação para o Século XXI propostos pela Organização das Nações...

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Bibliographic Details
Main Authors: Stella, Ana Lucia, Figueiredo, Ana Paula Silva, Silva, Damione Damito Sanches Sigalas Dameão da, Amaral, Mirela Campos do, Sachetti, Welington Luis
Format: Online
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas 2021
Subjects:
Cultura maker
BNCC
Matemática
Tecnologia e educação
Culture maker
Mathematic
Technology and education
Creador de cultura
Matematica
Tecnología y educación
Online Access:https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/inovaeduc/article/view/15182
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Description
Summary:Este trabalho apresenta propostas de atividades docentes, com vistas à Cultura Maker relacionada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a área de Matemática. Para tanto, apresenta conceitos da Cultura Maker, os quatro pilares da Educação para o Século XXI propostos pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), as competências gerais da BNCC e as específicas da área de matemática. As análises de tais documentos permitiram elaborar, atreladas à cultura Maker, uma seleção de habilidades da área da matemática, em suas cinco unidades temáticas, propostas de trabalho possíveis de serem desenvolvidas por professores dessa área.
ISSN:2316-6991

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