A grande fraude do ensino “da história das artes”
Em 2009, o ensino de história da arte foi implantado nas escolas francesas de ensino secundário, obedecendo à orientação do governo francês. A RHAA publica aqui o artigo incisivo de Didier Rykner, editor de La Tribune de L’Art, que questiona a denominação dada à matéria — “história das artes” — assi...
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| Main Author: | |
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| Format: | Online |
| Language: | French |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/rhac/article/view/15393 |
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| Summary: | Em 2009, o ensino de história da arte foi implantado nas escolas francesas de ensino secundário, obedecendo à orientação do governo francês. A RHAA publica aqui o artigo incisivo de Didier Rykner, editor de La Tribune de L’Art, que questiona a denominação dada à matéria — “história das artes” — assim como suas especificações e conteúdos. |
|---|---|
| ISSN: | 2675-9829 |
