FFélix-Émile Taunay et la pratique du discours académique au Brésil (1834-1851)
This article presents an analysis of the discourses delivered by Félix-Émile Taunay, as director of the Fine Arts Imperial Academy in Rio de Janeiro, between 1834 and 1851. These discourses, kept at the D. João VI Museum in Rio de Janeiro, make up a most valuable source about the artistic thoughts o...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/rhac/article/view/15420 |
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|---|---|
| author | Dias, Elaine Dias, Elaine Dias, Elaine Dias, Elaine |
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| author_sort | Dias, Elaine |
| collection | Portal da Incubadora de Periódicos Científicos, Acadêmicos e Educacionais |
| container_reference | Revista de História da Arte e da Cultura; No. 9 (2008): jan./jun.; 81-99 |
| description | This article presents an analysis of the discourses delivered by Félix-Émile Taunay, as director of the Fine Arts Imperial Academy in Rio de Janeiro, between 1834 and 1851. These discourses, kept at the D. João VI Museum in Rio de Janeiro, make up a most valuable source about the artistic thoughts of Taunay during his tenure as director of the artistic institution. In the discourses, he proposes teaching techniques as well as theories based on French and English academic models. Therefore, webriefly discuss the practice of academic discourse in France and England, in order to try and grasp its references, and to shed light into a few important issues, such as architecture and education through the Fine Arts. Such issues were fundamental to Taunay’s direction of the Brazilian Academy as well as to the construction of national memory. |
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| format | Online |
| id | ojs-article-15420 |
| institution | Universidade Estadual de Campinas |
| issn | 2675-9829 |
| language | por |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | ojs-article-154202022-04-08T12:52:46Z FFélix-Émile Taunay et la pratique du discours académique au Brésil (1834-1851) Félix-Émile Taunay e a prática do discurso acadêmico no Brasil (1834-1851) Félix-Émile Taunay et la pratique du discours académique au Brésil (1834-1851) Félix-Émile Taunay e a prática do discurso acadêmico no Brasil (1834-1851) Dias, Elaine Dias, Elaine Dias, Elaine Dias, Elaine Discursos Acadêmicos Félix-Émile Taunay Academia Imperial de Belas Artes Academic Discourses Félix-Émile Taunay Fine Arts Imperial Academy This article presents an analysis of the discourses delivered by Félix-Émile Taunay, as director of the Fine Arts Imperial Academy in Rio de Janeiro, between 1834 and 1851. These discourses, kept at the D. João VI Museum in Rio de Janeiro, make up a most valuable source about the artistic thoughts of Taunay during his tenure as director of the artistic institution. In the discourses, he proposes teaching techniques as well as theories based on French and English academic models. Therefore, webriefly discuss the practice of academic discourse in France and England, in order to try and grasp its references, and to shed light into a few important issues, such as architecture and education through the Fine Arts. Such issues were fundamental to Taunay’s direction of the Brazilian Academy as well as to the construction of national memory. Este artigo propõe uma primeira análise dos discursos pronunciados por Félix-Émile Taunay, como diretor da Academia Imperial de Belas Artes do Rio de Janeiro, entre 1834 e 1851. Estes discursos conservados no arquivo do Museu D. João VI, no Rio de Janeiro, constituem uma fonte preciosa do pensamento artístico de Taunay na direção da instituição artística, propondo práticas de ensino e correntes teóricas baseadas nos modelos acadêmicos franceses e também ingleses. Nesse sentido, retomamos brevemente a prática do discurso acadêmico na França e Inglaterra, na tentativa de entender suas referências, além de destacar alguns temas importantes, como a arquitetura e a educação por meio das belas artes, questõesfundamentais a Taunay na direção da Academia brasileira e na construção da memória nacional. Este artigo propõe uma primeira análise dos discursos pronunciados por Félix-Émile Taunay, como diretor da Academia Imperial de Belas Artes do Rio de Janeiro, entre 1834 e 1851. Estes discursos conservados no arquivo do Museu D. João VI, no Rio de Janeiro, constituem uma fonte preciosa do pensamento artístico de Taunay na direção da instituição artística, propondo práticas de ensino e correntes teóricas baseadas nos modelos acadêmicos franceses e também ingleses. Nesse sentido, retomamos brevemente a prática do discurso acadêmico na França e Inglaterra, na tentativa de entender suas referências, além de destacar alguns temas importantes, como a arquitetura e a educação por meio das belas artes, questõesfundamentais a Taunay na direção da Academia brasileira e na construção da memória nacional. Este artigo propõe uma primeira análise dos discursos pronunciados por Félix-Émile Taunay, como diretor da Academia Imperial de Belas Artes do Rio de Janeiro, entre 1834 e 1851. Estes discursos conservados no arquivo do Museu D. João VI, no Rio de Janeiro, constituem uma fonte preciosa do pensamento artístico de Taunay na direção da instituição artística, propondo práticas de ensino e correntes teóricas baseadas nos modelos acadêmicos franceses e também ingleses. Nesse sentido, retomamos brevemente a prática do discurso acadêmico na França e Inglaterra, na tentativa de entender suas referências, além de destacar alguns temas importantes, como a arquitetura e a educação por meio das belas artes, questõesfundamentais a Taunay na direção da Academia brasileira e na construção da memória nacional. Universidade Estadual de Campinas 2021-08-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text Texto Texte Texto application/pdf https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/rhac/article/view/15420 Revista de História da Arte e da Cultura; No. 9 (2008): jan./jun.; 81-99 Revista de História da Arte e da Cultura; Núm. 9 (2008): jan./jun.; 81-99 Revista de História da Arte e da Cultura; No 9 (2008): jan./juin.; 81-99 Revista de História da Arte e da Cultura; n. 9 (2008): jan./jun.; 81-99 2675-9829 por https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/rhac/article/view/15420/10253 Brazil; 1834-1851 Brasil; 1834-1851 Brésil; 1834-1851 Brasil; 1834-1851 Copyright (c) 2021 Revista de História da Arte e da Cultura https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
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