Imagen de Portada

O aluno invisível na aula de educação física: perspectivas de alunos surdos ou com perda auditiva sobre inclusão

O estudo tem como objetivo investigar a inclusão de alunos com deficiência auditiva durante as aulas de Educação Física a partir do ponto de vista do aluno, buscando sua concepção e percepção diante da inclusão na aula e da interação social com seus colegas de classe. A metodologia da pesquisa conto...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Leite, Luciana, Alves, Maria
Formato: Online
Lenguaje:portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2019
Materias:
Surdez
Educação física
Educação inclusiva
Acceso en línea:https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/1636
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Ejemplares similares