O teatro como ferramenta no ensino de história
Esta pesquisa tem por objetivo discutir o uso do teatro como ferramenta para o ensino de história, defendendo assim a necessidade de uma abordagem interdisciplinar no que se refere ao ensino de História. Ao aproximarmos o ensino de história da disciplina de arte, da encenação e do reenacment (reence...
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/1868 |
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| Summary: | Esta pesquisa tem por objetivo discutir o uso do teatro como ferramenta para o ensino de história, defendendo assim a necessidade de uma abordagem interdisciplinar no que se refere ao ensino de História. Ao aproximarmos o ensino de história da disciplina de arte, da encenação e do reenacment (reencenação histórica) propõe-se um ensino de história mais criativo, crítico e prazeroso. Esta interdisciplinaridade entre história e teatro coloca dentro do processo de ensino-aprendizagem uma grande potencialidade metodológica para se analisar e desenvolver os conteúdos programáticos de história. Além de estabelecer uma aproximação e diálogo com os discentes através de novas fontes metodológicas, como filmes, séries e documentários que devem ser criticamente analisadas pelo docente da disciplina. Desta forma, se cria um enorme campo interdisciplinar de estudo e análise dos conteúdos de história, uma nova metodologia de ensino que aproxima discentes e docentes no processo de ensino-aprendizagem. |
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| ISSN: | 2596-1969 |
