Educação e Literatura: um estudo comparativo entre Raymond Williams e Frank Leavis
Pensador galês, Raymond Williams foi uma figura central da disciplina de estudos culturais e literários no século XX, desenvolvendo concepções de cultura, sociedade e democracia. Entretanto, apesar de sua vasta obra ser amplamente conhecida e tenha sido estudada no Brasil, faz-se ainda necessário ex...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/1952 |
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| Summary: | Pensador galês, Raymond Williams foi uma figura central da disciplina de estudos culturais e literários no século XX, desenvolvendo concepções de cultura, sociedade e democracia. Entretanto, apesar de sua vasta obra ser amplamente conhecida e tenha sido estudada no Brasil, faz-se ainda necessário explorar a temática da educação na perspectiva de Williams. Deste modo, este projeto de pesquisa, pautado em um trabalho mais amplo que discute a problemática do gosto literário em Williams enquanto um problema sociológico, prevê compreender o gosto literário segundo uma perspectiva pedagógica. Para tal, colocaremos Williams em diálogo com Frank Leavis, tendo em vista o lugar que o ocupou o método do close reading, desenvolvido por este, dentro do campo dos estudos literários naquele momento histórico. De modo que, o que se pretende realizar de forma mais ampla com esse trabalho é tornar explícito na obra de Williams uma teoria pedagógica e explicar como essa teoria lidou com a problemática do gosto e das tendências literárias. |
|---|---|
| ISSN: | 2596-1969 |
