Inclusão escolar: o que perguntam os interessados na área?
Esse estudo surgiu do interesse de conhecer o teor do conteúdo de questões que foram formuladas por ouvintes de palestras sobre inclusão escolar proferidas em todo o Brasil por especialistas no assunto. Tais conteúdos foram analisados a partir do método qualiquantitativo Discurso do Sujeito Coletivo...
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| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2019
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| author | Tegon, Isabella Mantoan, Maria |
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| description | Esse estudo surgiu do interesse de conhecer o teor do conteúdo de questões que foram formuladas por ouvintes de palestras sobre inclusão escolar proferidas em todo o Brasil por especialistas no assunto. Tais conteúdos foram analisados a partir do método qualiquantitativo Discurso do Sujeito Coletivo (DSC – LEFEVRE; LEFEVRE, 2012). A pesquisa revelou as indagações vindas de professores, pais e outros interessados na inclusão escolar, a tornar os resultados como um instrumento para o esclarecimento de questões relacionadas à efetivação da inclusão escolar. |
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