Abordagem CTS/CTSA no ensino de Física: análise da produção acadêmica (1972-2016)
Este trabalho apresenta um estudo do tipo estado da arte da produção acadêmica sobre Ensino de Física sob o enfoque CTS/CTSA. A partir do levantamento de teses e dissertações em bancos acadêmicos caracterizou-se de forma ampla os trabalhos de interesse.
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| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2019
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