Cartografia das experiências de bebês: traços dos agenciamentos e subjetivações em contextos de creche
Para Larrosa (2002), o sujeito da experiência é sobretudo um espaço onde têm lugar os acontecimentos. Pensamos nos bebês, como seres que estão construindo sua individuação, portanto, se expõem aos acontecimentos. Não são ainda, subordinados a serem sujeitos da informação. Cartografar os bebês, busca...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/2076 |
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| author | Costa, Julia Tebet, Gabriela |
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| description | Para Larrosa (2002), o sujeito da experiência é sobretudo um espaço onde têm lugar os acontecimentos. Pensamos nos bebês, como seres que estão construindo sua individuação, portanto, se expõem aos acontecimentos. Não são ainda, subordinados a serem sujeitos da informação. Cartografar os bebês, busca registrar os agires deles no espaço da creche. É perceber como eles se relacionam com esse território, como territorializam e desterritorializam. Como se dão essas possíveis experiências, também os processos de individuação e subjetivação ao relacionar-se consigo, com os outros bebês, com o mobiliário, os brinquedos e também com os adultos. |
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| spelling | ojs-article-20762025-09-26T14:39:16Z Cartografia das experiências de bebês: traços dos agenciamentos e subjetivações em contextos de creche Costa, Julia Tebet, Gabriela Bebê Cartografia Experiência Para Larrosa (2002), o sujeito da experiência é sobretudo um espaço onde têm lugar os acontecimentos. Pensamos nos bebês, como seres que estão construindo sua individuação, portanto, se expõem aos acontecimentos. Não são ainda, subordinados a serem sujeitos da informação. Cartografar os bebês, busca registrar os agires deles no espaço da creche. É perceber como eles se relacionam com esse território, como territorializam e desterritorializam. Como se dão essas possíveis experiências, também os processos de individuação e subjetivação ao relacionar-se consigo, com os outros bebês, com o mobiliário, os brinquedos e também com os adultos. Universidade Estadual de Campinas 2019-12-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artigo de convidado application/pdf https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/2076 10.20396/revpibic2720192076 Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP; n. 27 (2019): Congresso de Iniciação Científica UNICAMP; 1-1 2596-1969 por https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/2076/2133 Copyright (c) 2019 Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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