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Leitura das relações professor-aluno no ensino superior: uma perspectiva decolonial e inclusiva

Esta pesquisa surge de inquietações discentes, cujo escopo é a relação professor-aluno, em uma instituição pública paulista. Trata-se de um estudo exploratório, com metodologia quali-quantitativa, e toma como referencial teórico as discussões do Grupo Modernidade/Colonialidade e estudos sobre inclus...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Delcaro, Leandro, Lima, Norma de
Format:	Online
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual de Campinas 2019
Subjects:	Professor-aluno Ensino superior Colonialidade
Online Access:	https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/2077
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