Educação patrimonial e memórias escolares na periferia: uma análise da constituição de um espaço museal na Baixada Fluminense (RJ)

Este estudo tem como objetivo analisar o processo de constituição de um espaço museal em uma escola pública situada na Baixada Fluminense, região do Estado do Rio de Janeiro considerada periferia, que parte de um movimento de pesquisa acerca da história da escola, do nome da mesma, da região onde es...

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