Educação patrimonial e memórias escolares na periferia: uma análise da constituição de um espaço museal na Baixada Fluminense (RJ)

Este estudo tem como objetivo analisar o processo de constituição de um espaço museal em uma escola pública situada na Baixada Fluminense, região do Estado do Rio de Janeiro considerada periferia, que parte de um movimento de pesquisa acerca da história da escola, do nome da mesma, da região onde es...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Borges, Angelica, Veniz da Silva, Andressa, Borges, Angélica, Borges, Angélica Borges
Format:	Online
Language:	Portuguese
Published:	Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas 2025
Subjects:	museum space school memories periphery espacio museal memorias escolares periferia espace muséal mémoires scolaires périphérie espaço museal memórias escolares
Online Access:	https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/20868
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