Memória e patrimônio: gestão do memorial da Escola Especial Concórdia e os desafios para a historicidade da educação de surdos (1966-2020)

O presente artigo apresenta como objetivo geral a análise dos desafios para a produção da historicidade da Escola Especial Concórdia e da educação de surdos, a partir da articulação entre memória, patrimônio e invisibilidade. Para tanto, optou-se, metodologicamente, pelo desenvolvimento de um estudo...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Bresciani Lopes, Luciane, Barbosa Kuster, Weliton
Format:	Online
Language:	Portuguese
Published:	Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas 2025
Subjects:	Educação de Surdos Escola Especial Concórdia História da Educação Especial Educación de Sordos Escuela Especial Concórdia Historia de la Educación Especial Special School Concórdia History of Special Education Deaf Education École Spéciale Concórdia Histoire de l'Éducation Spéciale Éducation des Sourds
Online Access:	https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/20876
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