Arquivos escolares como patrimônio em disputa: memória, história pública e atuação do Centro de Documentação Histórica do Litoral do Paraná nos acervos das escolas do litoral do Paraná
Este artigo analisa os arquivos escolares como patrimônio histórico-educativo, com base na atuação do Centro de Documentação Histórica do Litoral do Paraná (CDoc.H Litoral) na preservação de acervos escolares da região litorânea paranaense. A pesquisa, de abordagem qualitativa e natureza documental,...
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/20881 |
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| Summary: | Este artigo analisa os arquivos escolares como patrimônio histórico-educativo, com base na atuação do Centro de Documentação Histórica do Litoral do Paraná (CDoc.H Litoral) na preservação de acervos escolares da região litorânea paranaense. A pesquisa, de abordagem qualitativa e natureza documental, envolveu visitas técnicas, inventário preliminar, registro fotográfico e análise de conteúdo. Os resultados evidenciam o potencial desses arquivos como fontes de memória, formação e ação educativa, mesmo diante de precárias condições de conservação e risco de descarte. Conclui-se que a articulação entre universidade, escola e comunidade é estratégica para a salvaguarda da memória escolar e para a construção de práticas de educação patrimonial. O estudo defende os arquivos escolares como espaços dinâmicos de disputa, produção de sentidos e formação, contribuindo para a reflexão crítica sobre políticas públicas de preservação e usos educativos dos acervos escolares. |
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| ISSN: | 2447-746X |
