A trajetória do Centro de Memória da Educação do Sul de Santa Catarina (CEMESSC VIRTUAL): entre a salvaguarda e a pesquisa (2014–2020)

O artigo apresenta um mapeamento, realizado em 2024, das produções acadêmicas: artigos, dissertações, teses, capítulos de livros e comunicações que tomaram o Centro de Memória da Educação do Sul de Santa Catarina (CEMESSC) como objeto de investigação ou lócus de pesquisa no período de 2014 a 2020. A...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rabelo, Giani, Gonçalves Martins, Cinita, Costa Waschinewski, Susane da, Gonçalves Martins , Cintia
Format: Online
Language:Portuguese
Published: Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas 2025
Subjects:
Online Access:https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/20909
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Description
Summary:O artigo apresenta um mapeamento, realizado em 2024, das produções acadêmicas: artigos, dissertações, teses, capítulos de livros e comunicações que tomaram o Centro de Memória da Educação do Sul de Santa Catarina (CEMESSC) como objeto de investigação ou lócus de pesquisa no período de 2014 a 2020. A investigação recorreu a bases de dados nacionais e internacionais, como o Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES, a Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD), o Portal de Busca Integrada da USP, o Google Acadêmico, entre outras. Inspirada nos estudos do tipo “estado da arte”, a pesquisa identificou, registrou e categorizou as produções que utilizaram o acervo do CEMESSC, bem como aquelas que fizeram menção à sua existência, observando os temas, referenciais teóricos e categorias conceituais mobilizadas. Os resultados apontam o CEMESSC como referência consolidada no campo da História da Educação e como espaço de preservação e difusão do patrimônio educativo regional. A trajetória do Centro evidencia sua relevância científica, formativa e social, ao articular ensino, pesquisa e extensão, democratizando o acesso às fontes históricas e contribuindo para a valorização da memória e da cultura escolar no extremo sul catarinense.
ISSN:2447-746X