Cinema, ciência e preconceito em tempos de epidemia: uma leitura com enfoque CTS do filme And the Band Played On
O artigo analisa o filme And the Band Played On (1993) sob a perspectiva da Educação CTS, discutindo como a narrativa fílmica articula ciência, tecnologia, sociedade e preconceito no contexto da epidemia de AIDS na década de 1980. A obra revela as disputas científicas entre Estados Unidos e França p...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2026
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/proa/article/view/20945 |
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| author | Rocha, Thais Mendes Rocha, Thalia Mendes Rocha, Thais Mendes Rocha, Thalia Mendes Rocha, Thais Mendes Rocha, Thalia Mendes |
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| author_sort | Rocha, Thais Mendes |
| collection | Portal da Incubadora de Periódicos Científicos, Acadêmicos e Educacionais |
| container_reference | PROA: Revista de Antropologia e Arte; Vol. 16 (2026): Publicação Contínua; e026013 |
| description | O artigo analisa o filme And the Band Played On (1993) sob a perspectiva da Educação CTS, discutindo como a narrativa fílmica articula ciência, tecnologia, sociedade e preconceito no contexto da epidemia de AIDS na década de 1980. A obra revela as disputas científicas entre Estados Unidos e França pela primazia da descoberta do HIV, os dilemas éticos em torno dos bancos de sangue e o papel da mídia na construção social da doença. Ao mesmo tempo, evidencia a homofobia e a estigmatização que moldaram as respostas políticas e sociais diante da crise. A partir de uma leitura crítica, argumenta-se que o cinema constitui recurso formativo relevante, capaz de tensionar a compreensão sobre epidemias passadas e atuais, como a Covid-19. Assim, o artigo propõe refletir sobre o potencial do cinema na Educação CTS, ao problematizar os impactos da tecnociência e das estruturas de preconceito na vida social diante da descoberta de determinadas doenças. |
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