Cidadania e Extensão Universitária: Projeto Rondon, um relato de experiência
O presente trabalho consiste em um relato de experiências, conhecimentos e aprendizado vivenciados pela equipe de rondonistas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP), que atuou no Projeto Rondon 2023: “Operação Sentinelas Avançadas”, exercendo atividades de...
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2026
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/ijoce/article/view/20995 |
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| Summary: | O presente trabalho consiste em um relato de experiências, conhecimentos e aprendizado vivenciados pela equipe de rondonistas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP), que atuou no Projeto Rondon 2023: “Operação Sentinelas Avançadas”, exercendo atividades de extensão universitária no município de Alta Floresta do Oeste, em Rondônia em meados de 2023. As experiências aqui relatadas consistiram em ações sociais desempenhadas por meio de Oficinas direcionadas às comunidades da Alta Floresta do Oeste, distrito de Vila Santo Antônio, Quilombola Porto Rolim de Moura do Guaporé e Terra Indígena Rio Branco. Participaram da Operação Sentinelas Avançadas 8 alunos de graduação e 2 docentes da FMRP-USP, os quais atuaram em conjunto com a equipe da Universidade Federal de Goiás (UFG). Assim também, o grupo de trabalho obteve suporte e acompanhamento de um Subtenente do Exército Brasileiro, que ficou responsável pela segurança e logística da equipe. Os alunos de graduação da FMRP-USP eram discentes do Campus da USP em Ribeirão Preto, atuando do curso de Enfermagem, de Fisioterapia, de Terapia Ocupacional, de Informática Biomédica e de Direito. Dentre os professores participantes da USP, ambos eram médicos e docentes da FMRP-USP. A adesão das comunidades locais foi bastante satisfatória, principalmente por parte dos indígenas Aruá. O Projeto Rondon contribuiu significativamente para o crescimento pessoal e para o futuro profissional de todos os participantes, proporcionando o desenvolvimento da capacidade crítico-reflexiva de cada indivíduo. |
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| ISSN: | 2763-616X |