A arte e pedagogia antirracista: estratégias de efetivação da lei 10.639/12
Essa pesquisa estuda algumas considerações das educadoras Ana Mae Barbosa, Nilma Lino Gomes e Bell Hooks de forma a unir o ensino da arte com as práticas antirracistas e a educação revolucionária na escola. Aproveitando a frequência com que algumas instituições de artes abordaram o universo poético...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/2105 |
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| Summary: | Essa pesquisa estuda algumas considerações das educadoras Ana Mae Barbosa, Nilma Lino Gomes e Bell Hooks de forma a unir o ensino da arte com as práticas antirracistas e a educação revolucionária na escola. Aproveitando a frequência com que algumas instituições de artes abordaram o universo poético negro no ano de 2018, parte-se dos materiais de apoio pedagógico que estas fizeram. Os estudo dos materiais além de aproximar universos distantes, arte e escola, se propõe a problematizar as dinâmicas e circuitos artísticos cuja temática é voltada para pessoas que se encontram marginalizadas mas ocupam espaços elitizados e distantes do público alvo. |
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| ISSN: | 2596-1969 |
