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Escolas com propostas pedagógicas não tradicionais: elementos e características apontados nos seus projetos político-pedagógicos

A pesquisa aqui apresentada é parte de um estudo maior (Tese de Doutorado) que tem a sua estrutura baseada no conceito de escola não tradicional. A fim de compreender os processos de transformação e mudanças da escola que ocorrem atualmente em escolas públicas brasileiras que adotam propostas pedagó...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Takahachi, Victoria, Aragao, Ana de, França, Raul
Format:	Online
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual de Campinas 2019
Subjects:	Propostas pedagógicas não tradicionais Projeto político-pedagógico Formação inicial e continuada de professores
Online Access:	https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/2193
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