Leitura e livros para bebês e crianças até 5 anos de idade: análise e sistematização da produção acadêmica
Assumindo que a constituição do sujeito, mediada pela leitura, inicia desde os primeiros meses de vida o objetivo central da presente iniciação científica é realizar, através de revisão bibliográfica, um levantamento das dissertações e teses disponíveis no Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoa...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/2549 |
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| Summary: | Assumindo que a constituição do sujeito, mediada pela leitura, inicia desde os primeiros meses de vida o objetivo central da presente iniciação científica é realizar, através de revisão bibliográfica, um levantamento das dissertações e teses disponíveis no Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) – 2008-2018 - que tenham como objeto de estudo práticas de leitura desenvolvidas por/com bebês e crianças até 5 anos de idade, em espaços educativos formais, para sistematizar experiências documentadas sobre a leitura praticada/possibilitada para bebês e crianças até 5 anos de idade. |
|---|---|
| ISSN: | 2596-1969 |
