A profissionalização do ensino médio: uma análise da proposta de reforma da educação brasileira introduzida pela lei nº 5.692/71
O trabalho em questão tem por objetivo discutir e analisar os objetivos e o processo de profissionalização do ensino médio promovida pela implantação da Lei nº 5.692/71. Estabeleceu-se como recorte temporal o período entre as primeiras medidas adotadas após o Golpe Militar de 1964 até o encerramento...
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/2587 |
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| Summary: | O trabalho em questão tem por objetivo discutir e analisar os objetivos e o processo de profissionalização do ensino médio promovida pela implantação da Lei nº 5.692/71. Estabeleceu-se como recorte temporal o período entre as primeiras medidas adotadas após o Golpe Militar de 1964 até o encerramento de sua vigência em 1985. A partir de conceitos já estabelecidos por Afro do Amaral Fontoura, Arnaldo Niskier, Dermeval Saviani e Luiz Antônio Cunha, entre outros, abordou-se questões que influenciavam o cenário político-econômico e as transformações ocorridas no contexto da implantação da lei, para analisar o contexto em que o Brasil esteve inserido e qual as intenções do governo ao promover a reforma da educação do ensino médio por meio da Lei nº 5.692/71. Trata-se de um estudo qualitativo de natureza descritiva. |
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| ISSN: | 2596-1969 |
