Percepções de professores do ensino superior quanto a formação dos seus alunos para a gestão do cuidado em saúde bucal a dependentes químicos
A dependência química é um tema que vem ganhando espaço dentro das discussões sociais e em saúde. Um dos caminhos de enfrentamento desta problemática é a adequada assistência prestada aos usuários de álcool e outras drogas por parte dos profissionais de saúde em especial os que fazem parte do sistem...
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/2815 |
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| Summary: | A dependência química é um tema que vem ganhando espaço dentro das discussões sociais e em saúde. Um dos caminhos de enfrentamento desta problemática é a adequada assistência prestada aos usuários de álcool e outras drogas por parte dos profissionais de saúde em especial os que fazem parte do sistema público de saúde (Barros e Pillon, 2007). Assim, ao reconhecer o professor como importante ator do processo de trabalho em saúde, o objetivo deste estudo foi conhecer as percepções de professores do ensino superior quanto a formação dos seus alunos para a gestão do cuidado em saúde bucal a usuários de álcool e outras drogas. |
|---|---|
| ISSN: | 2596-1969 |
