Estratégias educativas para promoção da saúde da criança: revisão integrativa da literatura
Analisar a produção científica que utilizam estratégias educativas com crianças pré-escolares visando a promoção da saúde. Método: revisão integrativa, que responda a questão norteadora “Quais as estratégias pedagógicas utilizadas em ambientes escolares com crianças pré-escolares para a promoção em...
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| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/2841 |
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| author | Branco, Larissa Santos, Debora |
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| container_reference | Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP; n. 27 (2019): Congresso de Iniciação Científica UNICAMP; 1-1 |
| description | Analisar a produção científica que utilizam estratégias educativas com crianças pré-escolares visando a promoção da saúde. Método: revisão integrativa, que responda a questão norteadora “Quais as estratégias pedagógicas utilizadas em ambientes escolares com crianças pré-escolares para a promoção em saúde?”. Para a seleção dos estudos, utilizou-se as bases de dados PubMed, LILACS e SciElo. Incluídos apenas artigos científicos com resumos nos idiomas inglês, espanhol e português publicados nos últimos 5 anos. Resultados: Dentre os 1310 artigos encontrados foram selecionados 26 artigos, nas bases de dados. Foram encontrados 13 estratégias educativas em saúde abordando os temas: Atividade Física, Alimentação saudável, Saúde bucal, Sustentabilidade, Consciência corporal/Educação Postural e Saúde Mental. Conclusão: O enfermeiro tem papel crucial na promoção da saúde da criança e prevenção de agravos nas creches e pré-escolas. Com isso, é necessário buscar promover, pesquisar e avaliar as estratégias educativas de educação em saúde para a adoção de hábitos de vida saudáveis desde a préescola. |
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