Ensino de sociologia na modalidade EJA e educação não formal – uma experiência do curso de educação e arte do projeto educativo de integração social

O Projeto Educativo de Integração Social (PEIS) é um espaço de viabilização da formação de educadores (as) para a Modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) no âmbito da extensão da Unicamp. Por meio da formação e da pesquisa, os graduandos dos cursos de licenciatura da Unicamp desenvolvem projet...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: Ferreira, Beatriz, Leite, Sandra, Vieira, Ana, Perez, Bianca, Mesquita, Tayná
Formato: Online
Idioma:português
Publicado em: Universidade Estadual de Campinas 2019
Assuntos:
Acesso em linha:https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/2871
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
_version_ 1864359300959305728
author Ferreira, Beatriz
Leite, Sandra
Vieira, Ana
Perez, Bianca
Mesquita, Tayná
author_facet Ferreira, Beatriz
Leite, Sandra
Vieira, Ana
Perez, Bianca
Mesquita, Tayná
author_sort Ferreira, Beatriz
collection Portal de Eventos Científicos da UNICAMP
container_reference Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP; n. 27 (2019): Congresso de Iniciação Científica UNICAMP; 1-1
description O Projeto Educativo de Integração Social (PEIS) é um espaço de viabilização da formação de educadores (as) para a Modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) no âmbito da extensão da Unicamp. Por meio da formação e da pesquisa, os graduandos dos cursos de licenciatura da Unicamp desenvolvem projetos e ações de atuação para educandos jovens, adultos e idosos da comunidade. Neste trabalho é abordado as práticas de um semestre do curso “Educação e Arte" desenvolvido por alunas de licenciatura em Ciências Sociais e da Pedagogia da Unicamp, que a cada encontro, por meio da mobilização de obras de diferentes expressões artísticas e teóricos da Sociologia, mediaram discussões e reflexões acerca dos Direitos Humanos.
first_indexed 2025-10-08T13:58:50Z
format Online
id ojs-article-2871
institution Universidade Estadual de Campinas
issn 2596-1969
language por
last_indexed 2025-10-08T13:58:50Z
publishDate 2019
publisher Universidade Estadual de Campinas
record_format ojs
spelling ojs-article-28712025-09-26T14:39:16Z Ensino de sociologia na modalidade EJA e educação não formal – uma experiência do curso de educação e arte do projeto educativo de integração social Ferreira, Beatriz Leite, Sandra Vieira, Ana Perez, Bianca Mesquita, Tayná Educação de jovens e adultos Educação não formal Sociologia O Projeto Educativo de Integração Social (PEIS) é um espaço de viabilização da formação de educadores (as) para a Modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) no âmbito da extensão da Unicamp. Por meio da formação e da pesquisa, os graduandos dos cursos de licenciatura da Unicamp desenvolvem projetos e ações de atuação para educandos jovens, adultos e idosos da comunidade. Neste trabalho é abordado as práticas de um semestre do curso “Educação e Arte" desenvolvido por alunas de licenciatura em Ciências Sociais e da Pedagogia da Unicamp, que a cada encontro, por meio da mobilização de obras de diferentes expressões artísticas e teóricos da Sociologia, mediaram discussões e reflexões acerca dos Direitos Humanos. Universidade Estadual de Campinas 2019-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artigo de convidado application/pdf https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/2871 10.20396/revpibic2720192871 Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP; n. 27 (2019): Congresso de Iniciação Científica UNICAMP; 1-1 2596-1969 por https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/2871/2869 Copyright (c) 2019 Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
spellingShingle Ferreira, Beatriz
Leite, Sandra
Vieira, Ana
Perez, Bianca
Mesquita, Tayná
Educação de jovens e adultos
Educação não formal
Sociologia
Ensino de sociologia na modalidade EJA e educação não formal – uma experiência do curso de educação e arte do projeto educativo de integração social
title Ensino de sociologia na modalidade EJA e educação não formal – uma experiência do curso de educação e arte do projeto educativo de integração social
title_full Ensino de sociologia na modalidade EJA e educação não formal – uma experiência do curso de educação e arte do projeto educativo de integração social
title_fullStr Ensino de sociologia na modalidade EJA e educação não formal – uma experiência do curso de educação e arte do projeto educativo de integração social
title_full_unstemmed Ensino de sociologia na modalidade EJA e educação não formal – uma experiência do curso de educação e arte do projeto educativo de integração social
title_short Ensino de sociologia na modalidade EJA e educação não formal – uma experiência do curso de educação e arte do projeto educativo de integração social
title_sort ensino de sociologia na modalidade eja e educação não formal – uma experiência do curso de educação e arte do projeto educativo de integração social
topic Educação de jovens e adultos
Educação não formal
Sociologia
url https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/2871
work_keys_str_mv AT ferreirabeatriz ensinodesociologianamodalidadeejaeeducacaonaoformalumaexperienciadocursodeeducacaoeartedoprojetoeducativodeintegracaosocial
AT leitesandra ensinodesociologianamodalidadeejaeeducacaonaoformalumaexperienciadocursodeeducacaoeartedoprojetoeducativodeintegracaosocial
AT vieiraana ensinodesociologianamodalidadeejaeeducacaonaoformalumaexperienciadocursodeeducacaoeartedoprojetoeducativodeintegracaosocial
AT perezbianca ensinodesociologianamodalidadeejaeeducacaonaoformalumaexperienciadocursodeeducacaoeartedoprojetoeducativodeintegracaosocial
AT mesquitatayna ensinodesociologianamodalidadeejaeeducacaonaoformalumaexperienciadocursodeeducacaoeartedoprojetoeducativodeintegracaosocial