Tecnologia assistiva: acesso e uso por pessoas com deficiência visual

A legislação brasileira busca garantir o acesso e o uso da Tecnologia Assistiva (TA), visando favorecer a inclusão, autonomia e independência das pessoas com deficiência. Tecnologia Assistiva é um termo utilizado para nomear os recursos usados por pessoas com deficiência, proporcionando a elas maior...

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Main Authors: Yu, Huang, Montilha, Rita, Fernandes, Ana
Format: Online
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas 2019
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Online Access:https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/3046
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Montilha, Rita
Fernandes, Ana
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description A legislação brasileira busca garantir o acesso e o uso da Tecnologia Assistiva (TA), visando favorecer a inclusão, autonomia e independência das pessoas com deficiência. Tecnologia Assistiva é um termo utilizado para nomear os recursos usados por pessoas com deficiência, proporcionando a elas maior independência nas tarefas cotidianas, aumentando a qualidade de vida e incluí-las socialmente. O estudo tem como objetivo conhecer o acesso e uso dos recursos da Tecnologia Assistiva por pessoas com deficiência visual de um serviço de reabilitação do interior de São Paulo. A coleta de dados ocorreu por meio de um corpus já existente que pertence a um projeto mais amplo aprovado pelo CEP por meio do CAEE nº CAAE: 46001215.7.0000.5404. Foram selecionadas e categorizadas partes das entrevistas com os profissionais (11) e usuários (9) conforme se enquadravam à problemática do estudo. Os dados foram analisados e categorizados segundo as técnicas de análise de conteúdo (Bardin, 2004). Os resultados foram divididos em: Acesso à Tecnologia Assistiva; Utilização da TA por pessoas com deficiência visual; e Conhecimentos dos profissionais sobre a TA. Foi verificado que o uso dos recursos da TA possibilita uma maior independência e autonomia para as pessoas com deficiência visual, porém, existem barreiras que dificultam o acesso desses recursos, como o alto custo e a falta de orientação e divulgação por parte dos profissionais, indicando assim, a necessidade de estudar mais sobre o tema.
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