Convivência escolar: vamos jogar e brincar?
A convivência escolar é permeada por situações de conflito e violência que interferem o clima escolar. Este estudo teve como objetivo analisar uma proposta de intervenção por meio dos jogos e brincadeiras com estudantes do quarto ano do ensino fundamental e analisar a percepção e compreensão da conv...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/322 |
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| Summary: | A convivência escolar é permeada por situações de conflito e violência que interferem o clima escolar. Este estudo teve como objetivo analisar uma proposta de intervenção por meio dos jogos e brincadeiras com estudantes do quarto ano do ensino fundamental e analisar a percepção e compreensão da convivência e violência escolar pelos participantes. A metodologia utilizada foi o grupo focal com os estudantes, entrevista com os professores e gestão e o acompanhamento do desenvolvimento da proposta. Os resultados obtidos evidenciaram que a violência afeta as relações que permeiam a escola. |
|---|---|
| ISSN: | 2596-1969 |
