A alfabetização como processo de emancipação social: o método natural
Este trabalho se justifica em decorrencia de questões levantadas ao longo da formação acadêmica da pesquisadora, bem como, na profissão que exerce em uma escola de ensino fundamental com crianças de 6 a 7 anos. Há necessidade de difundir o método de alfabetização natural na alfabetização de crianças...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
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| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/452 |
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| author | Pereira, Flavia Martins Dominschek, Desiré Luciane |
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| collection | Portal de Eventos Científicos da UNICAMP |
| container_reference | Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP; n. 26 (2018): Congresso de Iniciação Científica Unicamp |
| description | Este trabalho se justifica em decorrencia de questões levantadas ao longo da formação acadêmica da pesquisadora, bem como, na profissão que exerce em uma escola de ensino fundamental com crianças de 6 a 7 anos. Há necessidade de difundir o método de alfabetização natural na alfabetização de crianças do ensino fundamental I, tal como, incentivar o interesse dos profissionais da área da educação pelo tema. A pesquisa visa colaborar para que os professores das diversas áreas possam refletir sobre suas práticas pedagógicas com o conhecimento e o emprego da metodologia de aprendizagem baseada no Método Natural de Alfabetização. |
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| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | ojs-article-4522025-09-26T14:32:30Z A alfabetização como processo de emancipação social: o método natural Pereira, Flavia Martins Dominschek, Desiré Luciane Alfabetização e sociedade Métodos de ensino Método natural. Este trabalho se justifica em decorrencia de questões levantadas ao longo da formação acadêmica da pesquisadora, bem como, na profissão que exerce em uma escola de ensino fundamental com crianças de 6 a 7 anos. Há necessidade de difundir o método de alfabetização natural na alfabetização de crianças do ensino fundamental I, tal como, incentivar o interesse dos profissionais da área da educação pelo tema. A pesquisa visa colaborar para que os professores das diversas áreas possam refletir sobre suas práticas pedagógicas com o conhecimento e o emprego da metodologia de aprendizagem baseada no Método Natural de Alfabetização. Universidade Estadual de Campinas 2019-01-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artigo de convidado application/pdf https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/452 10.20396/revpibic262018452 Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP; n. 26 (2018): Congresso de Iniciação Científica Unicamp 2596-1969 por https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/452/476 Copyright (c) 2019 Flavia Martins Pereira, Desiré Luciane Dominschek http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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