Conhecimento sobre as boas práticas de assistência ao parto de puérperas atendidas em um hospital de ensino
Introdução: As boas práticas de assistência ao parto e nascimento da Organização Mundial da Saúde (2018) são fundamentadas pelas evidências científicas disponíveis na atualidade e favorecem o cuidado seguro, fisiológico e respeitoso à parturiente e ao recém-nascido. No entanto, por mais que a implem...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Enfermagem
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/ccfenf/article/view/4785 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1864357562234699776 |
|---|---|
| author | Neves, Beatriz Gigante Sanfelice, Clara Fróes de Oliveira |
| author_facet | Neves, Beatriz Gigante Sanfelice, Clara Fróes de Oliveira |
| author_sort | Neves, Beatriz Gigante |
| collection | Portal de Eventos Científicos da UNICAMP |
| container_reference | Congresso Científico da Faculdade de Enfermagem da UNICAMP; n. 2 (2022): Tema: Inovações e Tecnologias em Enfermagem; e20224785 |
| description | Introdução: As boas práticas de assistência ao parto e nascimento da Organização Mundial da Saúde (2018) são fundamentadas pelas evidências científicas disponíveis na atualidade e favorecem o cuidado seguro, fisiológico e respeitoso à parturiente e ao recém-nascido. No entanto, por mais que a implementação desta nos serviços de saúde esteja condicionada às mudanças estruturais e culturais de assistência ao parto, considera-se que seu conhecimento, por parte das gestantes, no período pré-natal, representa uma importante estratégia para o seu fortalecimento e consequente implantação, gerando subsídios para suas escolhas e decisões. Objetivo: Investigar o conhecimento adquirido no pré-natal sobre as boas práticas de assistência o parto de puérperas atendidas em um hospital escola. Método: Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e de abordagem quantitativa. Participaram do estudo 242 puérperas internadas no Alojamento Conjunto do Hospital Estadual Sumaré, que responderam um questionário sociodemográfico e obstétrico, e um instrumento do tipo checklist, composto por 19 itens correspondentes às boas práticas de atenção ao parto recomendadas na atualidade. Para cada item do checklist a puérpera quantificou, em uma escala de 0 à 3, a quantidade de informação recebida sobre o tema durante o pré-natal (nenhuma, pouca, suficiente ou muita informação). A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética da Universidade Estadual de Campinas (CAAE: 48773321.4.0000.5404). Resultados: A análise dos dados mostrou dados preocupantes, uma vez que para todos os itens avaliados, a categoria “nenhuma informação” foi maior. Esta é uma informação relevante e que denota uma importante lacuna no processo educativo realizado na assistência pré-natal. Conclusão: Entende-se que qualificar o processo educativo no atendimento pré-natal é uma das principais estratégias para proporcionar o protagonismo e a autonomia das mulheres no momento do parto, além de ser uma prática fundamental do cuidado integral. |
| first_indexed | 2025-10-08T13:42:56Z |
| format | Online |
| id | ojs-article-4785 |
| institution | Universidade Estadual de Campinas |
| issn | 2675-3081 |
| language | por |
| last_indexed | 2025-10-08T13:42:56Z |
| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Enfermagem |
| record_format | ojs |
| spelling | ojs-article-47852023-04-26T12:25:48Z Conhecimento sobre as boas práticas de assistência ao parto de puérperas atendidas em um hospital de ensino Neves, Beatriz Gigante Sanfelice, Clara Fróes de Oliveira Assistência ao parto Humanização de assistência ao parto Enfermagem obstétrica Introdução: As boas práticas de assistência ao parto e nascimento da Organização Mundial da Saúde (2018) são fundamentadas pelas evidências científicas disponíveis na atualidade e favorecem o cuidado seguro, fisiológico e respeitoso à parturiente e ao recém-nascido. No entanto, por mais que a implementação desta nos serviços de saúde esteja condicionada às mudanças estruturais e culturais de assistência ao parto, considera-se que seu conhecimento, por parte das gestantes, no período pré-natal, representa uma importante estratégia para o seu fortalecimento e consequente implantação, gerando subsídios para suas escolhas e decisões. Objetivo: Investigar o conhecimento adquirido no pré-natal sobre as boas práticas de assistência o parto de puérperas atendidas em um hospital escola. Método: Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e de abordagem quantitativa. Participaram do estudo 242 puérperas internadas no Alojamento Conjunto do Hospital Estadual Sumaré, que responderam um questionário sociodemográfico e obstétrico, e um instrumento do tipo checklist, composto por 19 itens correspondentes às boas práticas de atenção ao parto recomendadas na atualidade. Para cada item do checklist a puérpera quantificou, em uma escala de 0 à 3, a quantidade de informação recebida sobre o tema durante o pré-natal (nenhuma, pouca, suficiente ou muita informação). A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética da Universidade Estadual de Campinas (CAAE: 48773321.4.0000.5404). Resultados: A análise dos dados mostrou dados preocupantes, uma vez que para todos os itens avaliados, a categoria “nenhuma informação” foi maior. Esta é uma informação relevante e que denota uma importante lacuna no processo educativo realizado na assistência pré-natal. Conclusão: Entende-se que qualificar o processo educativo no atendimento pré-natal é uma das principais estratégias para proporcionar o protagonismo e a autonomia das mulheres no momento do parto, além de ser uma prática fundamental do cuidado integral. Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Enfermagem 2022-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Avaliado pelos Pares Texto application/pdf https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/ccfenf/article/view/4785 10.20396/ccfenf220224785 Congresso Científico da Faculdade de Enfermagem da UNICAMP; n. 2 (2022): Tema: Inovações e Tecnologias em Enfermagem; e20224785 2675-3081 por https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/ccfenf/article/view/4785/4544 Copyright (c) 2022 Beatriz Gigante Neves, Clara Fróes de Oliveira Sanfelice https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| spellingShingle | Neves, Beatriz Gigante Sanfelice, Clara Fróes de Oliveira Assistência ao parto Humanização de assistência ao parto Enfermagem obstétrica Conhecimento sobre as boas práticas de assistência ao parto de puérperas atendidas em um hospital de ensino |
| title | Conhecimento sobre as boas práticas de assistência ao parto de puérperas atendidas em um hospital de ensino |
| title_full | Conhecimento sobre as boas práticas de assistência ao parto de puérperas atendidas em um hospital de ensino |
| title_fullStr | Conhecimento sobre as boas práticas de assistência ao parto de puérperas atendidas em um hospital de ensino |
| title_full_unstemmed | Conhecimento sobre as boas práticas de assistência ao parto de puérperas atendidas em um hospital de ensino |
| title_short | Conhecimento sobre as boas práticas de assistência ao parto de puérperas atendidas em um hospital de ensino |
| title_sort | conhecimento sobre as boas práticas de assistência ao parto de puérperas atendidas em um hospital de ensino |
| topic | Assistência ao parto Humanização de assistência ao parto Enfermagem obstétrica |
| url | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/ccfenf/article/view/4785 |
| work_keys_str_mv | AT nevesbeatrizgigante conhecimentosobreasboaspraticasdeassistenciaaopartodepuerperasatendidasemumhospitaldeensino AT sanfeliceclarafroesdeoliveira conhecimentosobreasboaspraticasdeassistenciaaopartodepuerperasatendidasemumhospitaldeensino |
