Plataforma Sucupira no IFSC-USP: a participação da biblioteca no preenchimento da Produção Intelectual
Introdução/Objetivo: O desempenho dos programas de pós-graduação das universidades brasileiras é avaliado pela CAPES, a qual utiliza a Plataforma Sucupira para coleta de dados (Brasil, 2020). Dentre as inúmeras informações solicitadas, destaca-se o módulo de Produção Intelectual, cujo preenchimento...
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| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2023
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| author | Mastrantonio, Sabrina Di Salvo Pepe, Gracielli Batista Prado, Ana Mara Marques da Cunha Silva, Isabella Cristina Gomes da Almeida, Tania Ortin de |
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| description | Introdução/Objetivo: O desempenho dos programas de pós-graduação das universidades brasileiras é avaliado pela CAPES, a qual utiliza a Plataforma Sucupira para coleta de dados (Brasil, 2020). Dentre as inúmeras informações solicitadas, destaca-se o módulo de Produção Intelectual, cujo preenchimento é de difícil execução pelos programas. Nesse contexto, surge a importância da parceria da Biblioteca do IFSC junto ao Serviço de Pós-graduação, no preenchimento dos dados da Produção Intelectual na Plataforma Sucupira, a qual apresentamos neste trabalho. Metodologia: A biblioteca, a partir dos dados extraídos do Dedalus, preenche os dados da Produção Intelectual (Módulo Produções Acadêmicas) e cadastra novos autores na Plataforma. O trabalho com os autores envolve: listar, padronizar, comparar com os dados existentes na plataforma e levantar os dados necessários para novos cadastros. Resultados: Este novo desafio assumido pela biblioteca, que antes já fornecia os dados ao Serviço de Pós-Graduação, fez com que a equipe ampliasse a preocupação durante o processamento da produção científica, para facilitar a inclusão dos dados na plataforma, bem como garantir a sua confiabilidade para a avaliação do Programa de Pós-Graduação do instituto. Conclusão: Concluímos que os serviços prestados pelas bibliotecas universitárias devem ser repensados, fornecendo o apoio necessário para manutenção ou elevação dos índices de avaliação dos programas de suas Unidades. |
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