Escola de Educação Corporativa da UNICAMP:: iniciativas de inovação na gestão do conhecimento
Introdução: Os valores e as mudanças institucionais são consolidados a partir do conhecimento que a organização produz, seja esse conhecimento científico, técnico ou administrativo. Resgatar esses valores para o serviço público implica em reconhecer que os servidores, técnicos e administrativos prod...
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| Format: | Online |
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| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/conpuesp/article/view/5041 |
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| author | Martins, Valéria dos Santos Gouveia Lins, Edison Cardoso Prandi Filho, Renato |
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| description | Introdução: Os valores e as mudanças institucionais são consolidados a partir do conhecimento que a organização produz, seja esse conhecimento científico, técnico ou administrativo. Resgatar esses valores para o serviço público implica em reconhecer que os servidores, técnicos e administrativos produzem e constroem conhecimento e tem inciativas na criação de conteúdos relevantes para que tragam aprendizado. A dinâmica de criação do conhecimento na organização é veloz, em razão de diversos fatores de melhoria e inovação no âmbito público. Objetivos: Este projeto tem como objetivo geral criar mecanismos de captura, seleção, organização e disseminação deste conhecimento produzido. Os objetivos específicos são: identificar os conteúdos de conhecimento produzidos na organização; identificar ou criar TICs; elaborar redes de comunicação e melhores práticas; implementar o projeto. Metodologia: A metodologia para o desenvolvimento do projeto foi o método exploratório, descritivo com vistas à curadoria e fontes dos conteúdos produzidos pelos Funcionários PAEPE. Resultados: Como resultados preliminares, temos a criação de uma área na Escola de Educação Corporativa da Unicamp (EDUCORP), “Academia de Publicações”; a disponibilização de materiais pedagógicos na biblioteca digital da Unicamp; os projetos provenientes do Prêmio PAEPE; o resgate da Revista Saberes Universitários; a consolidação do status da EDUCORP como Editora. Conclusão: Quando o conhecimento organizacional é reunido e organizado em veículos de comunicação institucionais, visando a gestão da informação, o acesso e disseminação, a espiral da construção do conhecimento se estabelece naturalmente, trazendo como resultados o processo de aprendizado para toda a organização. |
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