Indicadores clínicos de risco psíquico: uso do protocolo IRDI com bebês de 03 a 08 meses
O protocolo IRDI (Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil), tem como objetivo apontar sinais de riscos ao desenvolvimento infantil, através da observação da interação entre mãe e bebê. Considerando que essa interação repercute no campo da linguagem, a pesquisa teve como objetiv...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/522 |
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| author | Santos, Gabrielle Karoline de Oliveira Silva, Kelly Cristina Brandao da |
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| collection | Portal de Eventos Científicos da UNICAMP |
| container_reference | Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP; n. 26 (2018): Congresso de Iniciação Científica Unicamp |
| description | O protocolo IRDI (Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil), tem como objetivo apontar sinais de riscos ao desenvolvimento infantil, através da observação da interação entre mãe e bebê. Considerando que essa interação repercute no campo da linguagem, a pesquisa teve como objetivo discutir a importância do uso do protocolo IRDI por fonoaudiólogos. Através de um estudo qualitativo, transversal, foram observados 10 (dez) bebês de 3 a 8 meses de idade, em situação comunicativa com suas mães. Os bebês foram recrutados no Ambulatório de Monitoramento Fonoaudiológico (CEPRE/FCM/UNICAMP). Foi realizada uma entrevista semi-estruturada com as mães e gravação em áudio e vídeo da interação mãe-bebê. Os resultados apontam para o benefício do uso do protocolo IRDI por fonoaudiólogos, pois demonstra potencial para captar risco à aquisição de linguagem e permite discutir-se que mais importante do que a aplicação do Protocolo IRDI, é fundamental que os profissionais envolvidos no âmbito do cuidado da criança, estejam embasados teoricamente acerca da constituição psíquica e sua intrínseca relação com os demais campos do desenvolvimento infantil, dentre eles, a linguagem. |
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| publishDate | 2019 |
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