O corpo e a técnica: a construção e aceitação de um identidade corporal através da dança clássica
A pesquisa teve como objetivo analisar as abordagens utilizadas por professores em aulas de balé clássico, propondo uma análise sobre a reverberação destas na formação da identidade e aceitação corporal de bailarinos. Para esse propósito, foram coletados dados através de entrevistas com professores...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/528 |
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| author | Borges, Giovana Fabre Nolf, Angela de Azevedo |
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| container_reference | Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP; n. 26 (2018): Congresso de Iniciação Científica Unicamp |
| description | A pesquisa teve como objetivo analisar as abordagens utilizadas por professores em aulas de balé clássico, propondo uma análise sobre a reverberação destas na formação da identidade e aceitação corporal de bailarinos. Para esse propósito, foram coletados dados através de entrevistas com professores das cidades de Campinas e São Paulo, além de pesquisas teóricas realizadas previamente, buscando compreender as dimensões históricas, técnicas e pedagógicas do balé, e como estes elementos são articulados para o seu ensino na contemporaneidade. |
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| spelling | ojs-article-5282025-09-26T14:32:30Z O corpo e a técnica: a construção e aceitação de um identidade corporal através da dança clássica Borges, Giovana Fabre Nolf, Angela de Azevedo Balé Metodologia Relacionamento professor-aluno. A pesquisa teve como objetivo analisar as abordagens utilizadas por professores em aulas de balé clássico, propondo uma análise sobre a reverberação destas na formação da identidade e aceitação corporal de bailarinos. Para esse propósito, foram coletados dados através de entrevistas com professores das cidades de Campinas e São Paulo, além de pesquisas teóricas realizadas previamente, buscando compreender as dimensões históricas, técnicas e pedagógicas do balé, e como estes elementos são articulados para o seu ensino na contemporaneidade. Universidade Estadual de Campinas 2019-01-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artigo de convidado application/pdf https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/528 10.20396/revpibic262018528 Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP; n. 26 (2018): Congresso de Iniciação Científica Unicamp 2596-1969 por https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/528/518 Copyright (c) 2019 Giovana Fabre Borges, Angela de Azevedo Nolf http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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