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Objetos de aprendizagem de matemática para surdos e ouvintes: alternativa midiática para o numeramento

Nesta pesquisa, buscamos considerar a chamada "cultura surda" e a pedagogia visual, enfatizadas por Carlos Skliar (2001) como imprescindível ao processo de ensino-aprendizagem dos surdos, bem como o bilinguismo, no qual a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é considerada a primeira língua...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Almeida, Henrique Wakimoto de, Lins, Heloisa Andreia de Matos, Silva, Josimara Cristina da
Formato:	Online
Lenguaje:	portugués
Publicado:	Universidade Estadual de Campinas 2019
Materias:	Numeramento Objetos de aprendizagem Surdez.
Acceso en línea:	https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/599
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